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建议对我国中小学假期安排进行改革

  发布日期:2014-08-12 10:48  浏览量:

  

  农工党党员,山东大学历史文化学院教授、博导陈尚胜反映:随着我国职工带薪休假制度的落实,越来越多的家长利用假期时间带孩子出游,接触自然、开阔视野,这使得家长休假集中在寒暑假期间,寒暑假期间成为旅游高峰。由于很多地方人满为患,不仅给旅游资源、交通等带来极大压力,而且每年寒暑假期间的旅游费用要远高于其他时间,同时由于寒暑假所处的季节原因,也使出行质量大打折扣。暑假太热、寒假太冷,而春秋季气温适宜,利于户外活动。外国中小学普遍实行“一年三假”或“一年四假”的制度。 法国中小学生假期春天复活节后有春假15天,秋天有秋假10天,冬天圣诞节后第一个寒假15天,2、3月份第二个寒假15天,还有60天的暑假,上学期间每星期三下午还都休息。澳大利亚学生一学年有四个假期,欧洲中小学有圣诞节、复活节和暑假三个大假期。我国杭州市也于2004年在全国率先实施中小学生“春假”,受到广大学生和家长的好评。为此建议:对我国中小学假期安排进行改革,增加春假和秋假两个假期。 

  一、在放假时间总量不变的情况下,调整寒、暑假时间,将寒暑假拆分为4个假期。从教学规律来看,暑假时间过长,容易导致学生产生懒惰甚至厌学的情绪,学习的连续性降低,将寒暑假拆分为4个假期,对学生知识的衔接也有益处。因此,建议4个假期实行:春假,“五一”节前后两周;暑假,从7月中旬到8月底;秋假,11月第一周或者和国庆节连休;寒假,春节前后3周。初三、高三年级春季只放“五一”节法定假,其余时间延续到升学考试后。 

  二、充实假期生活,逐步推行中小学生研学旅游活动。将研学旅游活动作为一门课程,纳入到课程改革和基础教育课程管理。学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识、接触社会、接触自然,提高实践能力。 

  三、努力改善学生假期期间的休闲和学习环境。推进公共博物馆、纪念馆和爱国主义教育示范基地免费开放,城市休闲公园应限时免费开放,城市休闲公园等游览景区、景点门票逐步实行低票价,为孩子提供更多合适、安全、有益、健康、寓教于乐的活动场所。

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